中國(guó)工控網(wǎng)：程老師您最早是自動(dòng)化工程師，有多年的現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，為何轉(zhuǎn)行做培訓(xùn)講師？現(xiàn)場(chǎng)工作的經(jīng)歷對(duì)您的培訓(xùn)有何幫助？

程老師：非常感謝中國(guó)工控網(wǎng)提供這么一個(gè)平臺(tái)，讓我和廣大網(wǎng)友認(rèn)識(shí)! 我從事自動(dòng)化這一行十幾年了，在企業(yè)、學(xué)校都干過(guò)，可以說(shuō)企業(yè)和學(xué)校的工作是相輔相成的。在企業(yè)做，可能不怎么注重自身理論水平的提高，但是學(xué)校就不同，對(duì)教師自身的理論知識(shí)要求非常高，而且要求系統(tǒng)，這樣才能進(jìn)行日常的教學(xué)，才能回答學(xué)生提出的各種問(wèn)題。另外，一線現(xiàn)場(chǎng)的工作經(jīng)歷對(duì)平時(shí)的教學(xué)工作也有很大的幫助，有了這些經(jīng)歷，講課就不會(huì)空洞，能夠指導(dǎo)學(xué)生利用理論知識(shí)去指導(dǎo)實(shí)踐的工作，能夠把書(shū)中枯燥的指令、參數(shù)等用比較簡(jiǎn)單的應(yīng)用實(shí)例進(jìn)行分析。我想，只有通過(guò)這些經(jīng)歷，才能把課講好，并且讓學(xué)生容易接受。

中國(guó)工控網(wǎng)：好多剛畢業(yè)的網(wǎng)友都認(rèn)為，在學(xué)校（包括大學(xué)）里學(xué)習(xí)的東西在工作中用不上，您的看法呢？

程老師：如果只靠學(xué)校（包括大學(xué)）里學(xué)的東西，就想能解決工作中的各種問(wèn)題，肯定是不現(xiàn)實(shí)的。大學(xué)教育更多的是注重基礎(chǔ)教育，學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，在工作中就能很容易學(xué)習(xí)新的東西。比如理工科學(xué)生都要學(xué)習(xí)的高數(shù)、電工學(xué)等，都是非常重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，這些課程表面上看好像沒(méi)什么用或者說(shuō)用不上，老板也不會(huì)讓你去做高等數(shù)學(xué)，但是學(xué)好這些課程，會(huì)提高人的邏輯思維能力，再學(xué)習(xí)各種應(yīng)用性的技術(shù)就非常快了。
其實(shí)，我在大學(xué)里沒(méi)有學(xué)過(guò)PLC、伺服等應(yīng)用，當(dāng)時(shí)還沒(méi)有這些。我開(kāi)始是學(xué)物理專業(yè)的，后來(lái)又學(xué)了計(jì)算機(jī)專業(yè)，然后在工作中才接觸了PLC，由于自己對(duì)這些東西非常感興趣，所以通過(guò)自己看書(shū)，邊學(xué)邊練，很快就入門了。不管是做哪一行，都是活到老學(xué)到老，特別是現(xiàn)在知識(shí)更新這么快，不學(xué)習(xí)肯定是不行的。

中國(guó)工控網(wǎng)：您的教程都是以三菱產(chǎn)品線為對(duì)象做的，這是出于怎樣的考慮？

程老師：現(xiàn)在PLC的品牌很多，三菱是很有代表性的，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)三菱的比較容易入門，而且三菱的小型機(jī)做的相當(dāng)不錯(cuò)，功能強(qiáng)且容易編程，現(xiàn)在很多品牌的PLC指令系統(tǒng)基本上都模仿三菱的，所以學(xué)習(xí)三菱的，就容易接受其他機(jī)型的使用。比如日系的松下、臺(tái)灣的臺(tái)達(dá)以及國(guó)內(nèi)生產(chǎn)的一些PLC，和三菱的用法基本上是一樣的，有的甚至連編程軟件都是兼容的，這樣使用起來(lái)就非常方便。另外三菱的模擬仿真軟件做的非常好，這是其他品牌不能比的，這就給初學(xué)者帶來(lái)了很大的方便。

中國(guó)工控網(wǎng)：為什么最近您又開(kāi)始講西門子S7200系列？

程老師：西門子S7系列的PLC，特別是中大型機(jī)S7-300/400，現(xiàn)在市場(chǎng)的占有量逐漸增大，所以學(xué)習(xí)西門子的PLC應(yīng)用有一定的市場(chǎng)需求，特別是歐洲的機(jī)器，大部分是采用西門子的。我現(xiàn)在開(kāi)始講S7-200，就是為了滿足這個(gè)市場(chǎng)需求。但是西門子的PLC學(xué)習(xí)起來(lái)比三菱的困難，編程的思路和三菱的也有較大的區(qū)別，因此想學(xué)西門子S7-300/400的朋友最好從S7-200開(kāi)始學(xué)習(xí)，因?yàn)槿绻麤](méi)有S7-200的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)S7-300/400是比較困難的。

中國(guó)工控網(wǎng)：現(xiàn)在，您講的系列視頻教程在網(wǎng)上流傳很廣，甚至有刻盤(pán)成集倒賣的，對(duì)于此現(xiàn)象，您有何評(píng)價(jià)？

程老師：這個(gè)問(wèn)題要從兩方面來(lái)看，一方面，我講的教程在網(wǎng)上流傳非常廣甚至被大量的盜   版，說(shuō)明我講課大家還是能接受，這是我值得欣慰的地方。另一個(gè)方面，現(xiàn)在有很多小網(wǎng)站、公司，甚至一些培訓(xùn)學(xué)校倒賣我的視頻光盤(pán)，或者沒(méi)有得到我的授權(quán)，在我的視頻上打上他們自己的網(wǎng)址，這正說(shuō)明了這些所謂的“公司”是不懂技術(shù)的，如果是有技術(shù)實(shí)力的公司，肯定是不必干這種勾當(dāng)?shù)模Ｍ蠹也灰袭?dāng)受騙。
其實(shí)要想通過(guò)我的視頻光盤(pán)進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以購(gòu)買我們的正版產(chǎn)品，一是保證質(zhì)量，二是在學(xué)習(xí)中碰到的各種疑問(wèn)，能得到我的輔導(dǎo)，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，這是最重要的。所以有好多人，開(kāi)始買了盜   版的，最后也都從我這里買正版的開(kāi)始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，我與中國(guó)工控網(wǎng)合作發(fā)布了“在線視頻教程”，只要有電腦網(wǎng)絡(luò)，花很少的錢，隨時(shí)隨地都能上課，還可以在線與我交流，或者給我留言提出疑問(wèn)，大家一起探討研究。

中國(guó)工控網(wǎng)：在席卷全球的金融風(fēng)暴下，您覺(jué)得培訓(xùn)市場(chǎng)前景如何？
 
程老師：金融風(fēng)暴下，好多工廠訂單減少或停工了，工人失業(yè)了，但是對(duì)掌握技術(shù)的技術(shù)人員來(lái)說(shuō)影響相對(duì)較小，但是這也給培訓(xùn)市場(chǎng)帶來(lái)了機(jī)會(huì)。我接觸了很多學(xué)員，以前工廠生意好的時(shí)候，經(jīng)常要加班，想學(xué)習(xí)沒(méi)有時(shí)間，現(xiàn)在時(shí)間寬裕了，正是學(xué)習(xí)充電的好機(jī)會(huì)。
金融風(fēng)暴肯定是暫時(shí)的，所以現(xiàn)在不用加班或者失業(yè)的朋友，要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)充電。每一次金融危機(jī)或經(jīng)濟(jì)蕭條，都會(huì)帶來(lái)產(chǎn)業(yè)的升級(jí)，特別是對(duì)于廣東、山東、江蘇、浙江等經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的省市，人力成本越來(lái)越高，簡(jiǎn)單的來(lái)料加工企業(yè)很難生存下去，各公司為了獲取一定的利潤(rùn)空間，必然會(huì)提高自動(dòng)化生產(chǎn)的程度，而且現(xiàn)在各級(jí)政府對(duì)企業(yè)的產(chǎn)業(yè)升級(jí)也都非常的支持，所以自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用將會(huì)有更大的發(fā)展空間，掌握自動(dòng)化技術(shù)的人才也會(huì)越來(lái)越“吃香”。

中國(guó)工控網(wǎng)：工控網(wǎng)正在招聘客座講師，有不少有能力、有熱情的業(yè)內(nèi)朋友想加入進(jìn)來(lái)，以您多年從事自動(dòng)化培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，可否給這些“新人”提些建議或指導(dǎo)？

程老師：指導(dǎo)說(shuō)不上，大家可以互相討論，共同探討。要做講師，要把課上好，要讓大家能接受，我覺(jué)得首先要注意這些問(wèn)題：首先就是對(duì)所講的內(nèi)容要熟悉，在講課前要做好充分的準(zhǔn)備，比如要做好課件、組織好案例，舉例涉及的程序最好預(yù)先調(diào)試好。所舉的案例難度要適中，要有代表性，能緊扣所講的主題。第二，講課時(shí)吐字要清楚， 語(yǔ)速適中，不要太快，如果是通過(guò)電腦來(lái)進(jìn)行講解，電腦切換畫(huà)面不能太快，這樣容易讓人看的眼花繚亂，初學(xué)者會(huì)跟不上進(jìn)度。第三，要有好的課堂設(shè)計(jì)，講師要從學(xué)習(xí)者的角度去思考，怎么樣去講解，才能讓學(xué)員能夠理解，這是講課的關(guān)鍵。

后記：

“師者，傳道授業(yè)解惑者也”！有人說(shuō)現(xiàn)在的老師能把“授業(yè)解惑”做好就不錯(cuò)了，哪里談得上“傳道”，其實(shí)不然，程老師不僅用他豐富的學(xué)識(shí)為大家‘授業(yè)解惑’，而且用他嚴(yán)謹(jǐn)求真的治學(xué)態(tài)度和辛勤的工作“傳道”，給廣大求知朋友指明了學(xué)習(xí)的方向，讓我們來(lái)看看用戶給程老師的留言吧：

“感謝程老師 謝謝工控給我這個(gè)初學(xué)者提供很好的學(xué)習(xí)與交流平臺(tái)，我會(huì)一直走下去的，謝謝。”
“感謝程老師的講座，我永遠(yuǎn)地支持您”
“真的很好,如果社會(huì)這樣的人太多的話，中國(guó)的工業(yè)就有救了!聽(tīng)君一席話勝讀十年書(shū)．謝謝！”
“上學(xué)的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師講課現(xiàn)在自己補(bǔ)上!非常感謝，使我在工作中又回到了校園。謝謝程老師，你辛苦了！”
“這里的網(wǎng)管希望您們堅(jiān)持下去會(huì)把多少在網(wǎng)吧里玩游戲的和在網(wǎng)站上聊天的吸引到正道上來(lái)!你們這樣做實(shí)際上是無(wú)形中給青少年做了正確的有價(jià)值文化技術(shù)教育,我這里謝謝你們了。”

道立天下，無(wú)量功德！在此我們也祝愿程老師工作順利，今后給我們帶來(lái)更多精彩的課程！

程子華培訓(xùn)專欄 中國(guó)工控網(wǎng)特聘講師

(作者:中國(guó)工控網(wǎng) 苗建鋒)